A relação entre o Cinema e a Educação traz em seu seio, um enigmático e desafiador diálogo entre vida, arte e conhecimento.

O reconhecimento da escola como espaço de circulação e produção da diversidade cultural brasileira, a contribuição para a formação de público para as artes ampliando o repertório cultural da comunidade escolar e o desenvolvimento de atividades que promovam a interlocução entre experiências culturais e artísticas e o projeto pedagógico das escolas públicas de Educação Integral, destacam a importância da aproximação entre as áreas e os saberes especializados apontando para a contribuição de cada um deles no espaço da escola e para a necessidade de se pensar a aproximação do campo do cinema com o campo da educação.

A proposta do LabEducine – Laboratório de Cinema, Educação e Preservação Audiovisual,  tem como base de sustentação dois grandes eixos: o debate sobre o lugar do cinema na  escola, a partir da obrigatoriedade de exibição em toda a rede básica do país definida pela Lei 13.006/2014, e a demanda crescente para a  produção audiovisual por professores, crianças e jovens.